神龍小學開展“文明餐桌”情景劇表演 營造良好用餐氛圍

勤儉節約是中華民族的傳統美德，餐桌禮儀更是禮儀之邦的文明所在。11月1日，神龍小學五(5)班班主任馬秋燕帶領全班同學在升旗儀式上，為大家獻上了一場別開生面的“文明餐桌”情景劇表演，也拉開了神龍小學“文明餐桌 從我做起”主題月的序幕。

在同學們的生動演繹下，一場飽含教育意義的情景劇鋪陳開來，按需點餐、不剩菜不浪費、添雙公筷等文明行為隨著劇情發展深入人心，“節約糧食”“勤用公筷”“餐桌禮儀”等健康理念呼之欲出。二(7)班劉亦可表示：“通過情景劇我知道了使用公勺公筷可以降低傳染概率，而且不能在吃飯的時候對著食物咳嗽，我以后肯定會遵守的。”

這場特殊的升旗儀式是神龍小學“文明餐桌 從我做起”主題月系列活動的開幕。光盤行動、主題班會、學生巡講……自活動開展半個月以來，校內開展了各種形式豐富的活動，浪費糧食、亂丟亂扔的現象在校園內有了明顯改善，同學們以實際行動踐行勤儉節約的美德，為營造良好的校園文明用餐氛圍而努力。五(5)班潘思辰的媽媽說：“我家孩子現在吃飯都會吃得干干凈凈，而且還主動將公筷公勺放在餐桌上，督促我們家人使用，出去吃東西也沒有像原來一樣點很多，感覺學校的活動確實起到了教育孩子的作用。”

據了解，神龍小學按照“月月有主題，周周有活動”的思想，對全年德育工作進行系統規劃，頂層設計。以月為單位分別從“身心、知行、智識”六大方面打造主題月系列活動，根據學生個性需求和綜合表現，引導學生全面發展。譬如，一月“愛家有情”、二月“中華有韻”、三月“鋒尚有信”等，每月著重培養學生的一個基本道德素養，讓學生每月都能收獲不同的德育體驗。

“主題月系列活動打通了校內外德育資源，將中國傳統節日、學校德育活動、學生評價緊密結合，進一步深化了德育主題，讓學校德育課程的效應得以最大化發揮。”神龍小學生成長中心主任陳肯介紹，學校通過學生、學校、家庭三位一體的合力育人模式，將德育課程活動實施，在彰顯德育特色的同時，也收獲了良好德育效果。(記者林杉 通訊員鄧辰)